A Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa vai acolher no próximo dia 8 de maio, no Porto, o primeiro Fórum Ciências & Sociedade, uma iniciativa que junta ciência, cidadania e sustentabilidade num formato pensado para envolver estudantes do ensino secundário.

O projeto, que surge sob o chapéu da Licenciatura Ciência & Sociedade, convida equipas multidisciplinares a trabalharem, ao longo do ano letivo, uma solução ligada a um ODS, documentada em vídeo, com as melhores propostas a chegarem ao fórum final.

Um fórum com propósito

Este fórum nasce com a ideia de aproximar o conhecimento científico dos desafios concretos da sociedade. A iniciativa parte de um ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) escolhido anualmente e cruza a área de Educação para a Cidadania com um trabalho prático, colaborativo e orientado para a ação.

Mais do que um concurso ou uma apresentação académica, o fórum pretende estimular jovens a observar problemas reais, pensar soluções aplicáveis e trabalhar em equipa com diferentes perspetivas.

A lógica é interdisciplinar, juntando estudantes de ciências e humanidades para desenhar respostas mais completas e com impacto local.

As equipas que participam identificaram um problema relacionado com o tema anual, desenvolveram uma proposta de solução e implementaram-na, registando o processo em vídeo.

As submissões em vídeo decorreram até 31 de março de 2026 e o encontro final com os trabalhos mais interessantes está então marcado para 8 de maio, nas instalações da Escola Superior de Biotecnologia.

Conter o desperdício alimentar

Na primeira edição do Fórum Ciências & Sociedade, o tema selecionado é dedicado a padrões de produção e consumo sustentáveis. Em concreto, o desafio centra-se na redução do desperdício alimentar e a adoção de escolhas mais responsáveis ao longo da cadeia de consumo.

Isto dá ao fórum uma ligação muito clara à atualidade, colocando os jovens a pensar em problemas que existem nas escolas, nas comunidades e no dia a dia das famílias.

Ao mesmo tempo, obriga a olhar para a solução de forma integrada, combinando as vertentes tecnológica, humana e social.

Experiência viva

A proposta distingue-se por transformar a aprendizagem numa experiência viva, com impacto fora da sala de aula.

Em vez de apenas estudar sustentabilidade, os participantes são convidados a praticá-la, a negociar ideias e a perceber o que é preciso para mudar comportamentos.

Esse foco na participação ativa torna o fórum relevante tanto para a comunidade escolar, como para o debate público sobre ciência e cidadania.