Objetivos e competências
Pretende-se nesta unidade curricular abrir a caixa de Pandora das frustrações científico-sociais e suas implicações em termos de sustentabilidade: limites da ciência, dos cientistas e do conhecimento, complexidade ambiental ingerível, prioridades internacionais contraditórias, conflitos irredutíveis entre stakeholders e ainda o desenhar de tendências que colocam a viabilidade do futuro em questão. Esta litania de dificuldades propõe-se desafiar os mestrandos a procurar soluções efetivamente inovadoras, que cruzem ciência, política & sociedade e transcendam as visões simplistas e enviesadas que colocaram a Humanidade no instável ponto de singularidade onde atualmente se encontra.
Metodologias de ensino
A unidade curricular inclui aulas expositivas e participativas, com discussão de casos de estudo e apresentações orais em grupo. São empregues ferramentas típicas da sociedade da informação:
interação fora das aulas via Whatsapp, sondagens nos debates com mentimeter, apresentações orais com enfoque vídeo e pesquisa de informação a abranger as redes sociais, desde o youtube ao twitter. O trabalho de grupo vai ser estruturado segundo a metodologia dos seis chapéus do pensamento desenvolvida por Edward de Bono e culminará num World Café conjunto, assente na busca de respostas às "Perguntas Poderosas" previamente identificadas.
Conteúdos programáticos
- Economia, Ambiente e Sustentabilidade
- Políticas Pró- e Anti-Sustentabilidade
- Visões Globais, Ética e Sustentabilidade
- Escolhas Sociais, Conflitos de Interesse e Dilemas Económicos
- Sociedade de Risco, Incerteza e Ignorância
- Riscos Emergentes: Prevenção pela Integração da Ciência e Governança Pública
- Ciência Pós-normal e o Papel do Princípio da Precaução
- Participação Pública: Como Enfrentar o Mundo Pós-verdade
