Objetivos e Competências
Objetivos Pedagógicos:
Desenvolver a capacidade de conceber e executar trabalho de investigação em microbiologia; promover a familiarização dos estudantes com metodologias laboratoriais avançadas; estimular o trabalho de equipa e a colaboração interlaboratorial; incentivar a integração de diferentes recursos técnicos, metodológicos e humanos no desenvolvimento de um projeto científico.
Competência a adquirir:
Compreensão do processo de investigação científica aplicado à microbiologia, incluindo seleção e utilização de técnicas laboratoriais adequadas; capacidade de planear e realizar atividades experimentais de forma autónoma e em equipa; competência para colaborar com diferentes grupos ou instituições, valorizando o trabalho interdisciplinar e as sinergias geradas.
Metodologias de ensino
A unidade curricular assenta numa aprendizagem centrada na prática experimental e no desenvolvimento de um mini-projeto de investigação. Cada equipa de estudantes concebe e executa um projeto que integra recursos técnicos e humanos provenientes de, pelo menos, dois grupos/laboratórios de investigação. O trabalho é desenvolvido sob coorientação, promovendo a colaboração interlaboratorial e a exposição a múltiplas metodologias.
A UC inicia-se com a apresentação e distribuição dos temas propostos pelos docentes da ESB. Segue-se um regime de “seminário livre” em laboratório, no qual os estudantes trabalham diretamente com os orientadores definidos, frequentando diferentes ambientes
laboratoriais e executando as etapas experimentais necessárias ao seu projeto.
Conteúdos programáticos
Os conteúdos são organizados em torno de temas de investigação que exploram a aplicação da microbiologia em diferentes áreas — alimentar, ambiental, saúde e biotecnologia. Os tópicos variam anualmente, permitindo a atualização contínua e o alinhamento com os
projetos em curso nos laboratórios envolvidos. Cada tema integra técnicas laboratoriais relevantes, metodologias de análise e reflexão crítica sobre resultados experimentais.
