É um momento de reflexão e ação em torno da igualdade de oportunidades, da representatividade e do papel fundamental das mulheres no progresso científico e tecnológico. Mais do que uma celebração simbólica, este dia reforça a importância de criar ambientes inclusivos, onde todas as jovens possam imaginar-se como futuras cientistas, investigadoras ou inovadoras.
Apesar dos avanços alcançados nas últimas décadas, as mulheres continuam sub-representadas em várias áreas da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), sobretudo em posições de liderança. Iniciativas que promovem o contacto precoce com a ciência, modelos de referência próximos e experiências práticas são, por isso, essenciais para combater estereótipos e ampliar horizontes.
É neste contexto que o CBQF e a ESB assinalam este dia, abrindo as portas do laboratório a novas gerações.
Uma manhã no laboratório: ciência vivida na primeira pessoa
No âmbito das comemorações deste dia, cerca de 50 alunas do 7.º ao 9.º ano, provenientes do Colégio Horizonte, tiveram a oportunidade de visitar os espaços de investigação, para uma manhã inteiramente dedicada à ciência.Ao longo da visita, as alunas tiveram contacto direto com diferentes áreas de investigação desenvolvidas no centro, participando em atividades laboratoriais práticas, desenhadas para estimular a curiosidade, o pensamento crítico e o entusiasmo pela ciência
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Mais do que observar, as participantes foram convidadas a experimentar, questionar e explorar, assumindo um papel ativo na construção do conhecimento.
Atividades laboratoriais sobre ciência, saúde e ambiente
Durante a manhã, as alunas participaram em três atividades principais, refletindo a diversidade científica do centro e a ligação entre ciência, sociedade e sustentabilidade.Biocápsulas que nutrem e curam
Esta atividade foi subdividida em duas abordagens complementares, explorando aplicações na área alimentar e biomédica. As alunas contactaram com o conceito de encapsulação de moléculas ativas, compreendendo como estas tecnologias podem ser usadas para melhorar alimentos funcionais ou desenvolver soluções inovadoras para a saúde.Bactérias brilhantes: Genética em Tempo Real
Nesta atividade, focada na microbiologia e biologia molecular, as participantes exploraram conceitos fundamentais de genética através de bactérias geneticamente modificadas capazes de emitir luz. De forma visual e interativa, foi possível demonstrar como os genes funcionam, como são expressos e como a ciência utiliza microrganismos como ferramentas de investigação.Clima em Crise: A Química da Chuva Ácida
Com uma forte componente de ciência ambiental e consciencialização social, esta atividade permitiu abordar temas como poluição atmosférica, reações químicas e impacto ambiental. As alunas refletiram sobre o papel da ciência na compreensão da poluição ambiental e na procura de soluções sustentáveis para desafios globais.Mulheres que fazem ciência, modelos que inspiram
Ao longo de toda a manhã, as alunas foram acompanhadas por investigadoras do CBQF e docentes da ESB, contactando de perto com mulheres que trabalham diariamente em ciência e investigação.Este contacto direto é particularmente relevante, pois ver mulheres a liderar, investigar e inovar contribui para reforçar a confiança das jovens nas suas próprias capacidades e amplia a perceção do que é possível alcançar através da ciência.
A iniciativa culminou com uma fotografia conjunta, reunindo alunas e as professoras, investigadoras e colaboradoras da instituição, após algumas palavras da Diretora da ESB, que destacou a importância de investir nas gerações futuras e de continuar a promover uma ciência diversa, inclusiva e socialmente relevante.
Investir hoje nas cientistas de amanhã
Assinalar o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência através de iniciativas como esta é reafirmar o nosso compromisso com a educação científica, a igualdade de oportunidades e a construção de um futuro mais justo e sustentável.A ciência precisa de talento, criatividade e diversidade - e essas qualidades começam a ser cultivadas desde cedo. Ao abrir as portas do laboratório, esperamos ter contribuído para despertar novas vocações e para mostrar que a ciência é um espaço onde todas têm lugar.
